TENDENCIAS

 TENDENCIAS DE LA RECREACION

Recreacionismo: Modelo de acción que caracteriza a la recreación como un conjunto de actividades que tiene como sentido el uso positivo y constructivo del tiempo libre.

Es el enfoque típico de Inglaterra y EE.UU que se predica en nuestro país.

Considera a la recreación como una sumatoria de actividades que tiene lugar al fin de cada día, de cada semana, o en las vacaciones. Que tienen como único fin divertirse compensando el cansancio y aburrimiento producido por tareas cotidianos.

La variable central no son los objetivos ni las actividades sino el tiempo disponible.

Animación socio – cultural: Desarrolla métodos y técnicas para un cambio social, cultural y personal

Se aboca a los cambios sociales y culturales y a como el individuo o grupo van tomando posición. Tiende un cambio de actitudes en las personas en el modo de participan en la sociedad de forma consiente.

Sus acciones tienen un significado educativo.

Recreación educativa: Es la menos conocida y desarrollada, nace de la educación infantil, postescolar o extraescolar y complementa la escolaridad. Es consecuencia de la animación, del cual se nutre y a su vez aporta.

Su objetivo es generar condiciones para la comprensión de la libertad y la educación en y del tiempo libre. Este último se entiende como “liberado de obligaciones” pero progresivamente se convierte “libre para las obligaciones  interiores”.